为了夯实学生专业基础，提升学生审美趣味与动手能力，艺术学院以工作室为依托，将课程、教师与项目实践融为一体，对接校园文化空间建设。由教师带领艺术学院2020级学生完成风景油画绘制任务，助力校园图书馆、办公楼、教学楼等空间建设。

“美育者，应用美学理论于教育，以陶养感情为目的者也”。艺术学院综合造型设计工作室项目教学任务设计始终以学生为中心，充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主观能动性，引出潜藏在学生内心的智慧和美感，深化以“能力培养为重点”的教育教学改革，注重教学的实用性和实践性，强调互动型与挑战性，以此提高学生的创新能力，提升学生的校园服务实践能力。

本次实践项目让学生掌握了观察事物、挖掘事物内涵的能力，拓展了审美空间，锻炼了学生的形体感受力和画面色彩的表达能力。同时，拓展了学生专业知识的宽度和深度，提升了设计创新能力，提高了学生们的凝聚力，充分发挥了当代大学生应有学习风采。此次实践成果数量和质量喜人，绘画作品内容充实、表现手法各异、绘画形式多样，充分展示出学生们扎实的专业基础。经筛选挑出80余张作品进行装裱，用于美化校园文化空间建设。学院在项目结束后评选出优秀作品进行表彰，提升了学生认同感与自豪感。

艺术学院工作室项目教学模式，深化了以美育人、以美化人、以美培元成效，为专业特色发展注入新的动力，以新动力，显特色，释放每个人的专业潜力，全面贯彻落实学校美育教学综合改革，不断提高美育实践教学质量。